Was ist Wissenschaft? Erkenntnisgewinnung, kritischer Rationalismus und Objektivität
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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 2,0, IU Internationale Hochschule (Eventmanagement), Veranstaltung: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werde ich zunächst auf die Begriffe von Wissen und der zur Erkenntnisgewinnung notwendigen unpersönlichen Methoden näher eingehen. Historisch gewachsen und gesellschaftlich etabliert ist in diesem Zusammenhang auch in hohem Maße die Freiheit der Wissenschaft, der ich mich im Folgekapitel zuwende. ...
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 2,0, IU Internationale Hochschule (Eventmanagement), Veranstaltung: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werde ich zunächst auf die Begriffe von Wissen und der zur Erkenntnisgewinnung notwendigen unpersönlichen Methoden näher eingehen. Historisch gewachsen und gesellschaftlich etabliert ist in diesem Zusammenhang auch in hohem Maße die Freiheit der Wissenschaft, der ich mich im Folgekapitel zuwende. Dort beschreibe ich, wie sich, in den durch ähnliche Forschung und Lehre geprägten Institutionen, unterschiedliche Denkschulen entwickelten. Beispielhaft für die Entwicklung unterschiedlicher erkenntnistheoretischer Ansätze, werde ich zunächst die Positionen des Rationalismus und des Empirismus gegenüberstellen, um danach exemplarisch die Auseinandersetzung von Karl Popper zu den Ansätzen des kritischen Rationalismus zu beleuchten. Im folgenden Abschnitt werde ich die Frage nach der Einheit bzw. Existenz ¿der¿ Wissenschaft aufgreifen, um mich abschließend der Objektivität der Wissenschaft zu widmen. Diese wird besonders vor dem Hintergrund öffentlicher Diskussionen, oft umstritten bewertet. In einem Fazit werde ich die beschriebenen Grundlagen zur Definition von Wissenschaft zusammenführen, um abschließend in einem Ausblick zum Thema Fakes und Fakten im Medienzeitalter einen Appell an die persönliche Vernunft und Verantwortung über die Verbreitung von Informationen zu formulieren.
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