Vokaltechnik
Singen mit und ohne musikalische Bildung
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Dem, was die Natur uns gegeben hat - der Stimme - Bedeutung zu geben und daraus das Interesse, die Aufnahmefähigkeit, die Vereinigung und die aktive Teilnahme an der Haltung des richtigen Sprechens und Singens zu wecken.Die Rolle des Lehrers ist unersetzlich, nicht nur, um die Schüler für dieses Thema zu sensibilisieren, sondern auch, um den Lehrplan mit Entspannungs-, Haltungs- und korrekten Atemübungen zu ergänzen, die der Gesundheit zugute kommen. Es ist dringend erforderlich, die Schüler mündlich zu unterrichten und einen Lernraum zu schaffen, der weitere multikulturelle Lernmöglic...
Dem, was die Natur uns gegeben hat - der Stimme - Bedeutung zu geben und daraus das Interesse, die Aufnahmefähigkeit, die Vereinigung und die aktive Teilnahme an der Haltung des richtigen Sprechens und Singens zu wecken.Die Rolle des Lehrers ist unersetzlich, nicht nur, um die Schüler für dieses Thema zu sensibilisieren, sondern auch, um den Lehrplan mit Entspannungs-, Haltungs- und korrekten Atemübungen zu ergänzen, die der Gesundheit zugute kommen. Es ist dringend erforderlich, die Schüler mündlich zu unterrichten und einen Lernraum zu schaffen, der weitere multikulturelle Lernmöglichkeiten und eine Bereicherung der Beziehungen bietet. Es ist notwendig, Jugendlichen und Erwachsenen beizubringen, wie sie ihren Stimmapparat pflegen können. In einem Vereins- oder Kirchenchor tragen die Gesangstechnik, das Zuhören, das Stimmen und die Interpretation von Melodien zum Aufbau und zur Entwicklung der persönlichen, sozialen und kulturellen Identität der Chormitglieder bei. Ein Chorknabearbeitet an seiner Gesangstechnik und entwickelt eine Vorliebe für das Singen. Die musikalische Bildung der Bevölkerung nimmt zu, wenn die Arbeit der Chöre bekannt gemacht wird. In Anbetracht der Bedeutung der Atmungsfunktion bei der Phonation und beim Singen ist es dringend erforderlich, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen durch die Stimmtechnik einen guten Stimmeinsatz zu vermitteln.
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