Visualisation des données et réalité augmentée dans l'éducation à la santé
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Les techniques de visualisation et d'interaction peuvent faciliter l'analyse des données, car elles amplifient le processus de compréhension des données connexes, en les transformant et/ou en les amplifiant sous forme d'images. Dans ce contexte, la réalité augmentée permet la manipulation directe d'objets et l'utilisateur peut interagir avec eux de manière naturelle, comme dans le monde réel. Le domaine de l'éducation à la santé a bénéficié de la puissance de ces technologies dès lors que les étudiants peuvent acquérir de nouvelles connaissances sur la base d'interactions avec...
Les techniques de visualisation et d'interaction peuvent faciliter l'analyse des données, car elles amplifient le processus de compréhension des données connexes, en les transformant et/ou en les amplifiant sous forme d'images. Dans ce contexte, la réalité augmentée permet la manipulation directe d'objets et l'utilisateur peut interagir avec eux de manière naturelle, comme dans le monde réel. Le domaine de l'éducation à la santé a bénéficié de la puissance de ces technologies dès lors que les étudiants peuvent acquérir de nouvelles connaissances sur la base d'interactions avec des objets virtuels qui donnent vie aux données sous-jacentes. La visualisation des données et la réalité augmentée peuvent amplifier les associations entre l'anatomie-physiologie et le mouvement grâce à leur utilisation dans les appareils mobiles, permettant une plus grande flexibilité d'interaction avec les modèles anatomiques virtuels. Sur la base de ces questions, ce livre aborde l'utilisation d'approches de visualisation pour interagir avec des structures anatomiques virtuelles et segmentées, afin de faciliter leur étude et leur apprentissage par les étudiants des domaines des sciences de la santé.
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