Valutazione delle attività di sensibilizzazione della comunità dell'IIS selezionato
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La legge repubblicana 7722 incarica le istituzioni di istruzione superiore di rispondere alla richiesta di trasformazione sociale. Questo mandato è orientato a servire i più poveri tra i poveri, i meno privilegiati, gli indigenti e gli oppressi, come citato in Elman (1998). Bidad e Camposano (2010) hanno studiato i servizi di estensione comunitaria dei SUC nella Regione IX. Essi ritengono che i programmi di estensione comunitaria offerti dai SUC aumenteranno principalmente la sicurezza dei mezzi di sussistenza, allevieranno le sofferenze, ridurranno l'analfabetismo, miglioreranno la salute e...
La legge repubblicana 7722 incarica le istituzioni di istruzione superiore di rispondere alla richiesta di trasformazione sociale. Questo mandato è orientato a servire i più poveri tra i poveri, i meno privilegiati, gli indigenti e gli oppressi, come citato in Elman (1998). Bidad e Camposano (2010) hanno studiato i servizi di estensione comunitaria dei SUC nella Regione IX. Essi ritengono che i programmi di estensione comunitaria offerti dai SUC aumenteranno principalmente la sicurezza dei mezzi di sussistenza, allevieranno le sofferenze, ridurranno l'analfabetismo, miglioreranno la salute e la nutrizione, creeranno un sistema di governance che promuoverà, sosterrà e supporterà lo sviluppo umano e proteggerà e preserverà l'ambiente. Essi sostengono inoltre che i programmi aiuteranno i poveri potenziando le loro menti, i loro corpi e le loro risorse, aumentando la loro voce e facendo sì che il governo sia in sintonia con i loro bisogni e le loro aspirazioni, creando così una migliore partecipazione. Questi sforzi di empowerment, secondo loro, permetteranno al buon governo di aumentare l'opportunità di partecipare al processo decisionale, alla costruzione delle istituzioni e alla vita sociale.
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