Évaluation des personnes âgées en éducation physique :
un accent sur la promotion de la santé
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Ce livre présente des réflexions du point de vue de la promotion de la santé, à la recherche de preuves pouvant être utilisées pour concevoir des programmes d'éducation physique pour les personnes âgées. Le cadre théorique utilisé s'approprie une vision de la santé dans son contexte le plus large, transcendant les tendances réductionnistes héritées de la tradition biomédicale qui considère la santé sous un angle négatif, lié exclusivement à la prévention des maladies. Compte tenu de ce problème, le livre présente les résultats d'une vaste étude de terrain dont les obj...
Ce livre présente des réflexions du point de vue de la promotion de la santé, à la recherche de preuves pouvant être utilisées pour concevoir des programmes d'éducation physique pour les personnes âgées. Le cadre théorique utilisé s'approprie une vision de la santé dans son contexte le plus large, transcendant les tendances réductionnistes héritées de la tradition biomédicale qui considère la santé sous un angle négatif, lié exclusivement à la prévention des maladies. Compte tenu de ce problème, le livre présente les résultats d'une vaste étude de terrain dont les objectifs étaient les suivants : a) analyser et évaluer les caractéristiques environnementales (socioculturelles, historiques et géopolitiques) et personnelles (physiques, fonctionnelles et désirs/préférences) des participants aux groupes de vie des personnes âgées dans la municipalité de Marechal Cândido Rondon - PR ; b) vérifier les implications de ces évaluations pour la création d'un modèle d'éducation physique à la lumière de l'idée de la promotion de la santé. La recherche a montré qu'une évaluation étendue des différents aspects liés à l'environnement est essentielle pour que les actions de la pratique pédagogique transcendent la pratique systématisée de l'activité physique dans un programme d'éducation physique pour les personnes âgées.
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