Utilização de Recursos Educativos Abertos em Universidades de E-Learning
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Este livro electrónico determina até que ponto os Recursos Educativos Abertos (RCE) são utilizados, os factores que influenciam a utilização dos RCE, e as impressões dos professores sobre a utilização dos RCE na Universidade de E-Learning do Paquistão. O método do questionário é utilizado para obter dados de uma amostra de 30 respondentes. As estatísticas mostram que os professores têm grandes capacidades tecnológicas e utilizam recursos digitais e OER. Os professores são também favoráveis à utilização de vários RCE com palestras como material de apoio.
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