UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA EDUCACIONAL CANAIMA DO PONTO DE VISTA PEDAGÓGICO
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A finalidade desta investigação é: Interpretar o significado do uso da Ferramenta Educativa Canaima desde a perspectiva pedagógica dos Professores de Educação Primária da E.B. "Manuel Cedeño" Peña Municipalidade do estado de Yaracuy, para este fim foram estabelecidos os seguintes propósitos: (a) Explorar as razões que levam ao uso da ferramenta Canaima Educativa a partir da perspectiva pedagógica dos professores de educação primária. (b) Descrever os factores que influenciam o uso pedagógico da ferramenta Canaima Educativa pelos professores do ensino primário; e (c) Revelar o ...
A finalidade desta investigação é: Interpretar o significado do uso da Ferramenta Educativa Canaima desde a perspectiva pedagógica dos Professores de Educação Primária da E.B. "Manuel Cedeño" Peña Municipalidade do estado de Yaracuy, para este fim foram estabelecidos os seguintes propósitos: (a) Explorar as razões que levam ao uso da ferramenta Canaima Educativa a partir da perspectiva pedagógica dos professores de educação primária. (b) Descrever os factores que influenciam o uso pedagógico da ferramenta Canaima Educativa pelos professores do ensino primário; e (c) Revelar o uso da ferramenta Canaima Educativa a partir da perspectiva pedagógica dos professores do ensino primário. Da mesma forma, esta proposta foi metodologicamente enquadrada no paradigma interpretativo, com uma abordagem qualitativa, sob o método fenomenológico apoiado pela hermenêutica, e a linha de pesquisa Tecnologia da Informação e Comunicação.
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