Uso didáctico de Googlewave en Educación Superior
Una herramienta 2.0 que ofrece a los docentes un nuevo ambiente de colaboración y comunicación con los estudiantes.
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Las TIC están influyendo profundamente en el método de aprendizaje de los estudiantes y esto debería traducirse en una transformación en los modelos de enseñanza. Los docentes afrontan la necesidad de incorporar nuevos recursos y herramientas tecnológicas que den respuesta a la formación de un nuevo tipo de estudiante, producto precisamente, de la influencia que estas nuevas tecnologías han tenido en ellos. Es por ello que los docentes debemos buscar herramientas que permitan que estos alumnos, que se desarrolla bajo la sombra de las TIC, utilice sus capacidades y habilidades como nati...
Las TIC están influyendo profundamente en el método de aprendizaje de los estudiantes y esto debería traducirse en una transformación en los modelos de enseñanza. Los docentes afrontan la necesidad de incorporar nuevos recursos y herramientas tecnológicas que den respuesta a la formación de un nuevo tipo de estudiante, producto precisamente, de la influencia que estas nuevas tecnologías han tenido en ellos. Es por ello que los docentes debemos buscar herramientas que permitan que estos alumnos, que se desarrolla bajo la sombra de las TIC, utilice sus capacidades y habilidades como nativos digitales. En este sentido, las herramientas que ofrece la Web 2.0, y específicamente la plataforma GoogleWave®, pueden ser una herramienta tecnológica que favorezca la renovación de la pedagogía universitaria, que conduzca a un modelo educativo más participativo e interactivo y que favorezca la formación en escenarios diferentes a los tradicionales en el aula.
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