Uso di Internet nelle scuole della Nuova Zelanda
Un'indagine sull'uso di Internet in alcune scuole primarie e secondarie della Nuova Zelanda
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Gli ultimi dieci anni hanno visto molti cambiamenti nel sistema educativo neozelandese. Per posizionarci con successo nell'economia globale, dobbiamo creare un '"economia della conoscenza" in cui le aziende siano innovative e si concentrino sull'apprendimento continuo. Per raggiungere questo obiettivo, i bambini devono essere istruiti nelle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC. Nonostante oltre l'83% delle scuole neozelandesi abbia accesso a Internet, ricerche precedenti indicano che meno del 25% degli insegnanti usa Internet regolarmente. Questo studio ha cercato informazio...
Gli ultimi dieci anni hanno visto molti cambiamenti nel sistema educativo neozelandese. Per posizionarci con successo nell'economia globale, dobbiamo creare un '"economia della conoscenza" in cui le aziende siano innovative e si concentrino sull'apprendimento continuo. Per raggiungere questo obiettivo, i bambini devono essere istruiti nelle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC. Nonostante oltre l'83% delle scuole neozelandesi abbia accesso a Internet, ricerche precedenti indicano che meno del 25% degli insegnanti usa Internet regolarmente. Questo studio ha cercato informazioni dagli insegnanti come ai fattori che hanno percepito come influenzanti l'uso di Internet nelle scuole, se la formazione e lo sviluppo degli insegnanti hanno avuto un ruolo e qualsiasi formazione sulle TIC o su Internet che hanno trovato utile. I risultati indicano che la fiducia degli insegnanti nell'uso di Internet è bassa, il che a sua volta influenzerà uso in classe Sono necessarie ulteriori ricerche per determinare i tipi di formazione Internet preferiti e più vantaggiosi per gli insegnanti.
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