
USO DELLE ICT E PERFORMANCE DEI DOCENTI UNIVERSITARI
Uno studio situazionale
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Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nelle aule universitarie durante la pandemia COVID-19 sono state necessarie, perché hanno implicato un cambiamento di metodologia da parte di insegnanti e studenti nell'educazione del XXI secolo; questi strumenti hanno permesso l'attuazione di diverse strategie. Esistono molti modi per integrare le TIC in classe, ma l'importante è utilizzare gli strumenti tecnologici in modalità online o offline per ottenere i risultati educativi desiderati.