Unterrichtsrückmeldungen durch Schüler_innen
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EditorialMarten Clausen & Kerstin GöbelUnterrichtsrückmeldungen durch Schüler innenOriginalarbeitenGerlinde Lenske & Anna-Katharina PraetoriusSchülerfeedback - was steckt hinter dem Kreuz auf dem Fragebogen?Sebastian Röhl & Wolfram RollettAlles nur die Nettigkeit der Lehrkraft? Die Communion der Lehrkräfte als Erklärung für den Halo-Bias in Schülerbefragungen zur UnterrichtsqualitätMarten Clausen, Kim Diebig & Susanna JahnSchülerrückmeldungen im Embedded Formative Assessment Ansatz - Wirkungen und Nebenwirkungen des Echtzeitfeedbacks mit der BecherampelKerstin Göbel & Katharina Ne...
Editorial
Marten Clausen & Kerstin Göbel
Unterrichtsrückmeldungen durch Schüler innen
Originalarbeiten
Gerlinde Lenske & Anna-Katharina Praetorius
Schülerfeedback - was steckt hinter dem Kreuz auf dem Fragebogen?
Sebastian Röhl & Wolfram Rollett
Alles nur die Nettigkeit der Lehrkraft? Die Communion der Lehrkräfte als Erklärung für den Halo-Bias in Schülerbefragungen zur Unterrichtsqualität
Marten Clausen, Kim Diebig & Susanna Jahn
Schülerrückmeldungen im Embedded Formative Assessment Ansatz - Wirkungen und Nebenwirkungen des Echtzeitfeedbacks mit der Becherampel
Kerstin Göbel & Katharina Neuber
Einstellungen zur Reflexion von angehenden und praktizierenden Lehrkräften
Corinne Wyss, Meike Raaflaub & Nina Hüsler
Selbst- und Fremdwahrnehmung von Unterricht anhand von Schülerrückmeldungen
Marten Clausen & Kerstin Göbel
Unterrichtsrückmeldungen durch Schüler innen
Originalarbeiten
Gerlinde Lenske & Anna-Katharina Praetorius
Schülerfeedback - was steckt hinter dem Kreuz auf dem Fragebogen?
Sebastian Röhl & Wolfram Rollett
Alles nur die Nettigkeit der Lehrkraft? Die Communion der Lehrkräfte als Erklärung für den Halo-Bias in Schülerbefragungen zur Unterrichtsqualität
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Schülerrückmeldungen im Embedded Formative Assessment Ansatz - Wirkungen und Nebenwirkungen des Echtzeitfeedbacks mit der Becherampel
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Corinne Wyss, Meike Raaflaub & Nina Hüsler
Selbst- und Fremdwahrnehmung von Unterricht anhand von Schülerrückmeldungen