Unità ed eclettismo: uno sguardo all'apprendimento mediato
L'ontologia come unità di mediazione dell'apprendimento
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L'uomo, nel suo instancabile bisogno di trasmettere credenze, conoscenze, tradizioni, cultura e sapere alle nuove generazioni, ha cercato vari modi o mezzi per raggiungere questo obiettivo. I modi di trasmettere la conoscenza sono variati nel corso della storia dell'umanità. Oggi, l'educazione richiede un insegnante capace di occuparsi delle caratteristiche psichiche, emotive, fisiche, sociali e culturali delle persone che apprendono; è necessario un insegnante comunicativo, che colleghi la teoria alla pratica, che sia riflessivo, capace di comprendere la diversità degli studenti, capace di...
L'uomo, nel suo instancabile bisogno di trasmettere credenze, conoscenze, tradizioni, cultura e sapere alle nuove generazioni, ha cercato vari modi o mezzi per raggiungere questo obiettivo. I modi di trasmettere la conoscenza sono variati nel corso della storia dell'umanità. Oggi, l'educazione richiede un insegnante capace di occuparsi delle caratteristiche psichiche, emotive, fisiche, sociali e culturali delle persone che apprendono; è necessario un insegnante comunicativo, che colleghi la teoria alla pratica, che sia riflessivo, capace di comprendere la diversità degli studenti, capace di lavorare e promuovere il lavoro di squadra; capace di generare la necessità di ridefinire il ruolo dell'insegnante; capace di prendere iniziative per realizzare idee e progetti innovativi; capace di sviluppare e aiutare i propri studenti ad appropriarsi delle conoscenze, dei valori e delle competenze necessarie per imparare a conoscere, a fare, a vivere insieme.In questo senso, questo libro è il risultato della tesi di dottorato. "Approccio teorico di unità ed eclettismo per la mediazione dell'apprendimento dall'ontologia".
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