UNESCO BYOD: Fomentar el aprendizaje móvil en la enseñanza y el aprendizaje
Ody Marcos Churkin
Broschiertes Buch

UNESCO BYOD: Fomentar el aprendizaje móvil en la enseñanza y el aprendizaje

Metodologías activas, protagonismo de los aprendices en la producción de conocimiento: Enseñanza, Escenificación, Encantamiento y Emprendimiento

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Este es el reto de la educación en el siglo XXI, es la era de la conectividad y la ubicuidad. He aquí las 4 (E): a) Enseñanza, la figura del profesor sigue siendo oportuna, a partir de contenidos formales, contenidos en la planificación, presentación, conceptualización y contextualización, demostrando el proceso histórico; b) Role-playing, el profesor se convierte en mediador, en sintonía con la indicación de contenidos formales, con la adición de un presupuesto (problema): película, canción, texto, reportaje, metáfora o un acontecimiento puntual o global, promueve un mezclado, y...