Une alternative dans la résolution des problèmes mathématiques

Une alternative dans la résolution des problèmes mathématiques

La méthodologie de Polya

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Ce chapitre est le fruit du travail des chercheurs d'une quasi-expérience dont l'objectif était l'application de la méthodologie de George Polya dans l'amélioration des performances scolaires, le développement de la compréhension et de la métacognition. Par conséquent, les chercheurs proposent l'utilisation de la mise en oeuvre de la méthodologie de Polya comme une manière alternative de résoudre les problèmes mathématiques afin que les élèves développent leur capacité de pensée logique en faisant appel à des processus métacognitifs. Pour mesurer l'impact de cette mise en o...