Um quadro para uma maior contribuição dos SMS para uma melhor educação
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O objectivo deste estudo era inspeccionar o uso dos sítios de comunicação social pelos estudantes e as suas percepções sobre os efeitos do uso, no caso de instituições superiores seleccionadas da cidade de Mekelle. O estudo começou com as questões de investigação relativas a como, e porquê os estudantes utilizam os sítios de redes sociais, o efeito dos sítios de redes sociais, como os sítios de redes sociais podem ser utilizados como instrumento de aprendizagem académica. A fim de responder às perguntas de investigação especificadas, o investigador seleccionou propositadamen...
O objectivo deste estudo era inspeccionar o uso dos sítios de comunicação social pelos estudantes e as suas percepções sobre os efeitos do uso, no caso de instituições superiores seleccionadas da cidade de Mekelle. O estudo começou com as questões de investigação relativas a como, e porquê os estudantes utilizam os sítios de redes sociais, o efeito dos sítios de redes sociais, como os sítios de redes sociais podem ser utilizados como instrumento de aprendizagem académica. A fim de responder às perguntas de investigação especificadas, o investigador seleccionou propositadamente os estudantes que utilizam sítios de redes sociais e deu-lhes perguntas subjectivas e baseadas em opiniões para responder. A fim de realizar os objectivos declarados ou perguntas da investigação, foram recolhidos dados qualitativos e quantitativos de amostras de sítios de meios de comunicação social utilizadores da Universidade de Mekelle, Colégio Universitário de Sheba, Colégio de Tecnologias de Informação Microlink e Colégio Universitário do Novo Milénio. A recolha de dados foi conduzida utilizando questionário, entrevista e observação e depois os dados foram analisados através de estatísticas descritivas, tais como, percentagem, tabulação cruzada, frequência, e teste de associação chi quadrado. Consequentemente, é proposto um quadro para o envolvimento dos estudantes em SMSs.
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