Um Modelo de Avaliação Formativa para a Aprendizagem Auto-Regulada
Christopher Thebe
Broschiertes Buch

Um Modelo de Avaliação Formativa para a Aprendizagem Auto-Regulada

Um Estudo de Prática numa Universidade

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O principal objectivo deste livro era explorar qual o verdadeiro valor ou valor da avaliação formativa no contexto da aprendizagem auto-regulada. Procurava descobrir como a qualidade das práticas de avaliação formativa é caracterizada pelos professores e estudantes de uma Universidade em Bulawayo, Zimbabué. A evidência disto devia ser comparada com o que o curso esboça e os documentos relacionados sugeridos relativamente à qualidade das práticas de avaliação formativa na universidade. O livro também pretendia descobrir como a abordagem de aprendizagem auto-regulada poderia acresc...