Transformación Cualitativa Universitaria
UNA CONVERGENCIA ENTRE EL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN INTELECTUAL
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La Educación Universitaria en Venezuela, exige cada vez más las superación de los docentes, de modo que sean capaces de enfrentar demanera creadora los problemas que se les presentan en su desempeño profesional. Uno de los problemas más agudos y complejos que deben afrontar en la actualidad es dar respuesta a la transformación cualitativa universitaria surgiendo el cuestionamiento sobre la calidad de la educación; lo que ha motivado un debate constante en el sector universitario. Hoy, con los cambios que han sucedido en las universidades a partir de un nuevo modelo como y para que hacer...
La Educación Universitaria en Venezuela, exige cada vez más las superación de los docentes, de modo que sean capaces de enfrentar demanera creadora los problemas que se les presentan en su desempeño profesional. Uno de los problemas más agudos y complejos que deben afrontar en la actualidad es dar respuesta a la transformación cualitativa universitaria surgiendo el cuestionamiento sobre la calidad de la educación; lo que ha motivado un debate constante en el sector universitario. Hoy, con los cambios que han sucedido en las universidades a partir de un nuevo modelo como y para que hacer investigación, como base del conocimiento concreta el aspecto educativo ocupa un papel determinante para seguir garantizando la construcción de un país con un objetivo fundamental: la formación del nuevo ser humano que requiere la Venezuela del presente y del futuro.En relación a la Universidad Politécnica Territorial del Zulia (UPTZ) la educación debe verse como una actividad moralmente deseable con fines que lleven a la transformación cultural y social, por ende, la investigación y la creación intelectual como procesos unicos.
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