Tod einer Lehrerin
Wie Pädagogen am System Schule zerbrechen
Unter Mitarb. v. Martin Spiewak
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Von den Kindern geliebt, ihrem Kolle gium gestützt, doch von der Schulbürokratie als »Minderleisterin« abgestempelt und ihrer Klasse beraubt, zerbricht diese Lehrerin. Eine authentische Geschichte, die bewegt und zeigt: So kann es nicht weitergehen an unseren Schulen!Nach 20 Jahren als Lehrerin an einer Problemschule wird Karin Hübner evaluiert und als zu schlecht befunden. Sie hält dem Reformdruck an ihrer Schule nicht stand. Auch die Liebe ihrer Schüler und die Sympathie ihrer Kollegen können ihr nicht mehr helfen.Über die Situation der Schüler ist schon viel geschrieben worden. Hi...
Von den Kindern geliebt, ihrem Kolle gium gestützt, doch von der Schulbürokratie als »Minderleisterin« abgestempelt und ihrer Klasse beraubt, zerbricht diese Lehrerin. Eine authentische Geschichte, die bewegt und zeigt: So kann es nicht weitergehen an unseren Schulen!
Nach 20 Jahren als Lehrerin an einer Problemschule wird Karin Hübner evaluiert und als zu schlecht befunden. Sie hält dem Reformdruck an ihrer Schule nicht stand. Auch die Liebe ihrer Schüler und die Sympathie ihrer Kollegen können ihr nicht mehr helfen.
Über die Situation der Schüler ist schon viel geschrieben worden. Hier wird zum ersten Mal in aller Deutlichkeit die Seite der Lehrer gezeigt und ihr Leiden am System Schule, das mit wahllos durchgeführten Schulreformen kuriert werden soll.
»Die Geschichte dieser Lehrerin sagt viel aus über den deutschen Schulalltag.« Martin Spiewak, DIE ZEIT
Nach 20 Jahren als Lehrerin an einer Problemschule wird Karin Hübner evaluiert und als zu schlecht befunden. Sie hält dem Reformdruck an ihrer Schule nicht stand. Auch die Liebe ihrer Schüler und die Sympathie ihrer Kollegen können ihr nicht mehr helfen.
Über die Situation der Schüler ist schon viel geschrieben worden. Hier wird zum ersten Mal in aller Deutlichkeit die Seite der Lehrer gezeigt und ihr Leiden am System Schule, das mit wahllos durchgeführten Schulreformen kuriert werden soll.
»Die Geschichte dieser Lehrerin sagt viel aus über den deutschen Schulalltag.« Martin Spiewak, DIE ZEIT