TICS no apoio a estudantes do Ensino Médio com NEE
Fatores condicionantes de seu uso por professores do ensino médio no apoio a estudantes do Ensino Médio com NEE
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A presente obra descreve uma investigação que teve por finalidade caracterizar o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no apoio a estudantes com necessidades educativas especiais, por parte dos professores da rede pública da cidade de Manaus, enquanto o autor cursava o Mestrado em Educação Especial, da Universidade do Minho, em Braga Portugal, originada a partir da sua dissertação de Mestrado.
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