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The Spoiled Boy with the Terribly Dry Throat / L'enfant gâté à la gorge affreusement sèche: Bilingual English-French Edition / Édition bilingue anglai

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When a little boy wakes up with a dry throat, the adults around him try remedies that only complicate matters and make the condition worse, ignoring what young readers will see as the obvious solution.

Idries Shah spent much of his life collecting and publishing Sufi classical narratives and teaching stories from oral and written sources in the Middle East and Central Asia. The tales he retold especially for children are published by Hoopoe Books in beautifully illustrated editions and have been widely commended - by Western educators and psychologists, the U.S. Library of Congress, National Public Radio and other media - for their unique ability to foster social-emotional development, thinking skills and perception in children and adults alike. Told for centuries, these stories express universal themes from the cultures that produced them, showing how much we have in common and can learn from each other. As noted by reviewers, such stories are more than just entertaining; familiarity with them provokes flexibility of thought, since each one contains levels of meaning that unfold in accordance with an individual's experience and understanding. Idries Shah a passé une grande partie de sa vie à rassembler des récits classiques soufis et des récits d'enseignement à partir de sources orales et écrites au Moyen-Orient et en Asie centrale et à les publier sous forme de livre. Les 11 contes qu'il a adaptés spécialement pour les enfants sont publiés par Hoopoe Books sous forme d'histoires magnifiquement illustrées, qui ont été louées par des éducateurs et des psychologues occidentaux ainsi que par la Bibliothèque du Congrès des États-Unis, National Public Radio et d'autres médias pour leur capacité unique à favoriser développement socio-émotionnel, capacités de réflexion et perception chez les enfants et les adultes. Racontées pendant des siècles, ces histoires expriment des thèmes universels et offrent une représentation positive de cultures importantes mais souvent mal comprises, montrant combien nous avons en commun et ce que nous pouvons apprendre les uns des autres. Ils reconnaissent l'individualité et l'unicité d'un enfant et encouragent un sentiment de confiance, de responsabilité et d'objectif.