Teoria de Ausubel e Modelo dos Van Hiele no Ensino da Geometria
Uma proposta didática que representa um modelo de aplicação conjunta das teorias, com eficiência comprovada na prática
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Reunimos duas consagradas teorias para orientar os docentes no ensino eficaz da Geometria, tendo em vista que essa disciplina necessita de um cuidado especial. Com a Teoria de Ausubel, oferecemos aos professores a ideia de subsunçores, que são conceitos especificamente importantes na obtenção de uma aprendizagem significativa. Não menos relevante, o ótimo Modelo dos Van Hiele apresenta os Níveis de Aprendizagem da Geometria, os quais colaboram com os estudantes na compreensão dos conceitos geométricos. Ambas as teorias foram combinadas de tal modo que o ensino-aprendizagem da Geometri...
Reunimos duas consagradas teorias para orientar os docentes no ensino eficaz da Geometria, tendo em vista que essa disciplina necessita de um cuidado especial. Com a Teoria de Ausubel, oferecemos aos professores a ideia de subsunçores, que são conceitos especificamente importantes na obtenção de uma aprendizagem significativa. Não menos relevante, o ótimo Modelo dos Van Hiele apresenta os Níveis de Aprendizagem da Geometria, os quais colaboram com os estudantes na compreensão dos conceitos geométricos. Ambas as teorias foram combinadas de tal modo que o ensino-aprendizagem da Geometria se tornou uma atividade bem mais produtiva, cuja eficiência foi comprovada empiricamente, por meio da experiência em sala de aula. Pensando no bem do discente e levando em consideração as dificuldades de lecionar a Geometria, esta humilde obra foi produzida cuidadosamente, para que o aluno avance mais um nível na aprendizagem dessa disciplina. Primeiramente, uma dissertação de Mestrado; agora, um modesto livro. Tudo pela educação!
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