Teoría Especial de la Relatividad
para la Escuela Secundaria
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En este libro de texto, que puede ser utilizado tanto por docentes como por alumnos, se analizan cuestiones histórico-epistemológicas referidas a la noción de ciencia, características del trabajo científico, evolución de las ideas en ciencia, influencias del contexto social, histórico y cultural en el surgimiento de las teorías científicas y validación de las mismas. Se realiza una profunda revisión de los conceptos de mecánica clásica que son necesarios para interpretar la Teoría Especial de la Relatividad (TER) así como aquellos que se modifican sustancialmente a partir de la ...
En este libro de texto, que puede ser utilizado tanto por docentes como por alumnos, se analizan cuestiones histórico-epistemológicas referidas a la noción de ciencia, características del trabajo científico, evolución de las ideas en ciencia, influencias del contexto social, histórico y cultural en el surgimiento de las teorías científicas y validación de las mismas. Se realiza una profunda revisión de los conceptos de mecánica clásica que son necesarios para interpretar la Teoría Especial de la Relatividad (TER) así como aquellos que se modifican sustancialmente a partir de la misma, y que constituyen obstáculos epistemológicos para la adquisición de los nuevos conceptos. Se abordan los conceptos de electromagnetismo que entran en conflicto con la mecánica clásica y que son retomados por Einstein. Se discuten los aspectos fundamentales de la TER a partir del análisis de la introducción de un artículo original y se proponen diversas situaciones para que el alumno pueda construir nuevos esquemas mentales al enfrentarse con situaciones que requieran la reformulación de conceptos clásicos. Por último, se pretende que los alumnos conozcan algunos aspectos de la vida de Einstein.
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