Tecnologías docentes
Matemáticas
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El uso de herramientas tecnológicas se ha convertido en algo habitual en hogares, oficinas, bancos y muchas otras empresas. Personas que no tuvieron la oportunidad de ir a la escuela utilizan terminales bancarios electrónicos y algunas funciones de los teléfonos inteligentes que les obligan a reconocer ciertos símbolos sin mucha dificultad. La investigación científica y las ciencias en general han logrado resultados a una velocidad asombrosa, inimaginable a principios del siglo pasado. Prueba de ello es la rapidez con la que se desarrolló la vacuna contra el SARS-COV-2, responsable del ...
El uso de herramientas tecnológicas se ha convertido en algo habitual en hogares, oficinas, bancos y muchas otras empresas. Personas que no tuvieron la oportunidad de ir a la escuela utilizan terminales bancarios electrónicos y algunas funciones de los teléfonos inteligentes que les obligan a reconocer ciertos símbolos sin mucha dificultad. La investigación científica y las ciencias en general han logrado resultados a una velocidad asombrosa, inimaginable a principios del siglo pasado. Prueba de ello es la rapidez con la que se desarrolló la vacuna contra el SARS-COV-2, responsable del Covid-19. Algunas vacunas necesitaron décadas de desarrollo y pruebas para mostrar finalmente resultados, pero en el caso del SARS-COV-2 en menos de un año, las pruebas ya se encuentran en la fase 3 de desarrollo y, por tanto, sólo faltan unos meses para mostrar resultados. La sociedad ha adoptado nuevos comportamientos gracias a los avances tecnológicos. Los ordenadores son muy comunes en muchos entornos y traen consigo un lenguaje digital, una mayor velocidad en la transmisión y almacenamiento de la información e incluso un cambio en las relaciones sociales, especialmente en lo que se refiere a la enseñanza.
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