Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: Teaching and Researching
  • Produktbild: Teaching and Researching

Teaching and Researching Motivation

78,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.07.2010

Verlag

Routledge

Seitenzahl

344

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,9 cm

Gewicht

524 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4082-0502-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.07.2010

Verlag

Routledge

Seitenzahl

344

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,9 cm

Gewicht

524 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4082-0502-0

Herstelleradresse

Produktsicherheitsverantwortliche/r
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: [email protected]

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Teaching and Researching
  • Produktbild: Teaching and Researching

  • General Editors' Preface
    Acknowledgements
    Introduction to the Second Edition

    Section I: What is motivation?

    1 Exploring motivation: Changing perspectives
    1.1 The complexity of motivation
    1.2 The challenge of reduction versus comprehensiveness
    1.3 Moving beyond linear models of motivation

    2 Theories of motivation in psychology
    2.1 Key cognitive theories and constructs of motivation
    2.2 Motivation and context

    3 Motivation to learn a foreign/second language: a historical overview
    3.1 The social psychological period
    3.2 The cognitive-situated period
    3.3 The process-oriented period
    3.4 From process-oriented to socio-dynamic perspectives

    4 Motivation to learn another language: current socio-dynamic perspectives
    4.1 A person-in-context relational view of motivation
    4.2 The L2 Motivational Self System
    4.3 Motivation from a complex dynamic systems perspective

    Section II: Motivation and language teaching

    5 Motivation in practice: strategies and approaches
    5.1 From theory and research to classroom practice
    5.2 A framework for motivational strategies
    5.3 Generating and sustaining a vision for language learning
    5.4 Developing a motivation-sensitive teaching approach

    6 Motivation in context: demotivating influences
    6.1 'Demotivation' versus 'motivation'
    6.2 Research on demotivation in instructional communication studies
    6.3 Findings in L2 motivation research
    6.4 Critical factors in the broader sociocultural context
    6.5 Concluding remarks on demotivation

    7 Teacher motivation
    7.1 Conceptualising the 'motivation to teach'
    7.2 The motivation of L2 teachers
    7.3 The relationship between teacher motivation and student motivation

    Section III: Researching motivation

    8 Making motivation a researchable concept
    8.1 Inherent problems in motivation research
    8.2 Deciding on the particular aspect of motivation to focus on
    8.3 Selecting the criterion/dependent variable
    8.4 Selecting the method of inquiry

    9 Main types and methods of motivation research
    9.1 Focus on groups of learners: Quantitative studies
    9.2 Focus on individual learners: Qualitative studies
    9.3 Mixing methodologies
    9.4 Adopting a complex dynamic systems approach

    Section IV: Resources and further information

    10 The locus of motivation research: Linkages to other topics and disciplines

    10.1 Language-learning motivation and related disciplines in the social sciences
    10.2 The place of motivation research in applied linguistics

    11 Sources and resources
    11.1 Relevant journals and magazines
    11.2 Databases, citation indexes, Internet resources and discussion groups
    11.3 Sample tests and measurement instruments

    References
    Author index
    Subject index