Sviluppo e convalida dei moduli di fisica per il decimo anno scolastico
Basato sulle competenze meno acquisite selezionate
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Sebbene l'apprendimento della fisica sia un obiettivo importante e utile, è necessario prestare attenzione anche al materiale didattico che potrebbe migliorare l'apprendimento degli studenti e fornire ulteriore pratica a coloro che hanno difficoltà a padroneggiare particolari argomenti di fisica. Quando una classe ha un numero elevato di studenti, l'apprendimento risulta difficile. Per migliorare le prestazioni degli studenti in termini di acquisizione delle conoscenze, questo libro fornisce spunti per lo sviluppo e la convalida di moduli di fisica. Attraverso l'uso dei moduli, gli insegnant...
Sebbene l'apprendimento della fisica sia un obiettivo importante e utile, è necessario prestare attenzione anche al materiale didattico che potrebbe migliorare l'apprendimento degli studenti e fornire ulteriore pratica a coloro che hanno difficoltà a padroneggiare particolari argomenti di fisica. Quando una classe ha un numero elevato di studenti, l'apprendimento risulta difficile. Per migliorare le prestazioni degli studenti in termini di acquisizione delle conoscenze, questo libro fornisce spunti per lo sviluppo e la convalida di moduli di fisica. Attraverso l'uso dei moduli, gli insegnanti possono aiutare gli studenti a personalizzare l'insegnamento. L'apprendimento modulare sta diventando popolare grazie all'applicazione concreta del principio delle differenze individuali. Lo sviluppo e la convalida dei moduli si sono basati sul modello ADDIE e sulle competenze meno acquisite dagli studenti del decimo anno. Questo lavoro spera di contribuire alle esigenze dell'insegnamento con materiali supplementari per migliorare l'insegnamento delle scienze. L'autore ritiene che ciò potrebbe essere utile agli studenti, agli insegnanti, agli amministratori scolastici, ai responsabili della pianificazione dei programmi di studio e ai futuri ricercatori.
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