Sviluppo delle capacità di ordinamento cronologico
Sistema di attività per la nona classe dell'ESBEC José Martí de Guáimaro
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La ricerca è stata condotta con l'obiettivo di elaborare un sistema di attività per sviluppare la capacità di ordinare cronologicamente negli studenti di prima superiore dell'ESBEC José Martí. Il materiale didattico è strutturato come segue: introduzione, sviluppo, conclusioni, raccomandazioni, riferimenti bibliografici, bibliografie e allegati. Nello sviluppo vengono presentate alcune tendenze nell'insegnamento della storia a partire dall'epoca coloniale, l'importanza dell'insegnamento dei fatti storici al giorno d'oggi, l'importanza dello sviluppo delle competenze didattiche, nonché c...
La ricerca è stata condotta con l'obiettivo di elaborare un sistema di attività per sviluppare la capacità di ordinare cronologicamente negli studenti di prima superiore dell'ESBEC José Martí. Il materiale didattico è strutturato come segue: introduzione, sviluppo, conclusioni, raccomandazioni, riferimenti bibliografici, bibliografie e allegati. Nello sviluppo vengono presentate alcune tendenze nell'insegnamento della storia a partire dall'epoca coloniale, l'importanza dell'insegnamento dei fatti storici al giorno d'oggi, l'importanza dello sviluppo delle competenze didattiche, nonché considerazioni metodologiche generali per la loro formazione e sviluppo. Nella trattazione della capacità di ordinare cronologicamente, viene specificata la caratterizzazione della materia nella nona classe e degli studenti di questa classe. Vengono presentati i fondamenti del sistema di attività e il modo in cui viene inserito nel programma della materia Storia di Cuba.
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