Sviluppo del pensiero geometrico nell'istruzione di base: un modello didattico

Sviluppo del pensiero geometrico nell'istruzione di base: un modello didattico

Collegare la didattica dello sviluppo e il modello Van Hiele per l'istruzione primaria

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Lo scopo della ricerca è stato quello di generare un modello di collegamento dell'insegnamento della geometria nella scuola primaria a partire da un approccio didattico evolutivo, che contribuisca allo sviluppo efficace del pensiero geometrico, con l'interesse di offrire una via didattica per il trattamento pedagogico dei contenuti della geometria a questo livello. L'approccio razionalista critico è assunto, con il supporto del metodo deduttivo per derivare il Modello, che cerca di spiegare quali variabili definiscono la relazione tra lo sviluppo del pensiero geometrico nella Scuola Primaria...