Sviluppare un interesse cognitivo
Studenti della scuola primaria attraverso attività di progetto nelle lezioni di tecnologia
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I nuovi standard educativi federali (FSES) stabiliscono nuovi compiti per la scuola: creare un ambiente di apprendimento che motivi gli studenti ad acquisire, elaborare e condividere autonomamente le informazioni che ricevono. La soluzione di questi compiti ha richiesto l'uso di nuovi approcci pedagogici e tecnologie in una moderna scuola globale. L'acquisizione della conoscenza - teorica nella sua essenza ed enciclopedica nella sua ampiezza - è stata a lungo considerata l'obiettivo principale dell'educazione. Ora l'acquisizione della conoscenza è vista come un mezzo per risolvere i problemi...
I nuovi standard educativi federali (FSES) stabiliscono nuovi compiti per la scuola: creare un ambiente di apprendimento che motivi gli studenti ad acquisire, elaborare e condividere autonomamente le informazioni che ricevono. La soluzione di questi compiti ha richiesto l'uso di nuovi approcci pedagogici e tecnologie in una moderna scuola globale. L'acquisizione della conoscenza - teorica nella sua essenza ed enciclopedica nella sua ampiezza - è stata a lungo considerata l'obiettivo principale dell'educazione. Ora l'acquisizione della conoscenza è vista come un mezzo per risolvere i problemi relativi alla formazione della personalità, il suo adattamento sociale e la sua esposizione ai valori della cultura. In altre parole, l'orientamento all'apprendimento inerente alla scuola domestica viene sostituito da un approccio all'istruzione basato sulle competenze. Una delle tecnologie educative innovative che supportano questo approccio è l'approccio basato sul progetto, che è in atto nel nuovo FSES. Il focus principale del nuovo standard è il risultato personale dell'apprendimento e dell'educazione di un bambino.
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