Supervision im Bild
Einfach erklärte Supervisionsmethoden in Text und Bild
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Supervision im Bild bietet eine praxisorientierte Sammlung von Methoden der Supervision, die sowohl im Einzel- als auch im Gruppensetting, Indoor und Outdoor flexibel einsetzbar sind. Die Methoden wurden sorgfältig ausgewählt, vielfach in der Praxis erprobt und orientieren sich an den unterschiedlichen Anforderungen, Zielsetzungen und Dynamiken, die in supervisorischen Prozessen auftreten können. Dabei wird berücksichtigt, dass Supervision stets im Spannungsfeld zwischen Struktur und Offenheit, Zielorientierung und Prozessdynamik stattfindet.Ein besonderer Fokus liegt auf der kreativen Wei...
Supervision im Bild bietet eine praxisorientierte Sammlung von Methoden der Supervision, die sowohl im Einzel- als auch im Gruppensetting, Indoor und Outdoor flexibel einsetzbar sind. Die Methoden wurden sorgfältig ausgewählt, vielfach in der Praxis erprobt und orientieren sich an den unterschiedlichen Anforderungen, Zielsetzungen und Dynamiken, die in supervisorischen Prozessen auftreten können. Dabei wird berücksichtigt, dass Supervision stets im Spannungsfeld zwischen Struktur und Offenheit, Zielorientierung und Prozessdynamik stattfindet.Ein besonderer Fokus liegt auf der kreativen Weiterentwicklung bestehender Methoden. Viele der vorgestellten Ansätze sind in der Fachwelt bekannt, wurden jedoch in diesem Buch neu beschrieben und mit neuen, bildhaften Bezeichnungen versehen. Diese Umbenennungen dienen nicht der Abgrenzung, sondern der besseren Zugänglichkeit, Verständlichkeit und Anschlussfähigkeit - insbesondere für Menschen, die mit unterschiedlichen Zielgruppen arbeiten. Die kreative Sprache soll dazu einladen, Methoden nicht nur anzuwenden, sondern sie auch weiterzudenken und an den eigenen Stil anzupassen. Die vorgestellten Methoden sind bewusst vielfältig und adaptierbar gehalten. Sie lassen sich je nach Kontext, Anliegen und methodischer Haltung individuell anpassen. Ziel ist es, die Zielgruppe vom Buch in ihrer professionellen Rolle zu stärken und ihnen Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie Reflexionsprozesse wirksam, ressourcenorientiert und partizipativ gestalten können.
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