
S¿uchanie i mówienie sercem na podstawie komunikacji bez przemocy
Komunikacja oparta na szacunku w placówkach edukacyjnych jako istotny aspekt motywacji do nauki
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
32,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
16 °P sammeln!
Nauczyciele mog¿ wywierä pozytywny wp¿yw na motywacj¿ uczniów do nauki poprzez komunikacj¿ opart¿ na szacunku. Aby uczniowie byli zmotywowani do nauki, ogromne znaczenie maj¿ przede wszystkim relacje mi¿dzyludzkie w po¿¿czeniu z szacunkiem. Aby to osi¿gn¿¿, konieczny jest j¿zyk, który stawia szacunek w centrum relacji. Takim j¿zykiem jest komunikacja bez przemocy (GFK) wed¿ug Marshalla B. Rosenberga. W niniejszej ksi¿¿ce podkre¿lono konieczno¿¿ stosowania komunikacji opartej na szacunku, zw¿aszcza w placówkach edukacyjnych, opisano jej znaczenie dla motywacji do nauki ...
Nauczyciele mog¿ wywierä pozytywny wp¿yw na motywacj¿ uczniów do nauki poprzez komunikacj¿ opart¿ na szacunku. Aby uczniowie byli zmotywowani do nauki, ogromne znaczenie maj¿ przede wszystkim relacje mi¿dzyludzkie w po¿¿czeniu z szacunkiem. Aby to osi¿gn¿¿, konieczny jest j¿zyk, który stawia szacunek w centrum relacji. Takim j¿zykiem jest komunikacja bez przemocy (GFK) wed¿ug Marshalla B. Rosenberga. W niniejszej ksi¿¿ce podkre¿lono konieczno¿¿ stosowania komunikacji opartej na szacunku, zw¿aszcza w placówkach edukacyjnych, opisano jej znaczenie dla motywacji do nauki oraz wyjäniono model komunikacji bez przemocy, który stanowi szczególn¿ form¿ szacunku.