Stratégie de gestion pour le développement de la formation à la recherche
Gestion de la formation à la recherche
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Une stratégie de gestion visant à développer la formation à la recherche au sein de la formation professionnelle des étudiants de la Licence en Tourisme est présentée, en tenant compte de l'importance de cette composante de formation universitaire. Les tendances historiques du processus de formation sont révélées et caractérisées du point de vue psychologique, pédagogique et didactique, établissant un diagnostic dans le Centre Universitaire de la Municipalité de Nuevitas. Il est proposé une stratégie avec des dimensions académiques, de travail et de recherche qui contribue à...
Une stratégie de gestion visant à développer la formation à la recherche au sein de la formation professionnelle des étudiants de la Licence en Tourisme est présentée, en tenant compte de l'importance de cette composante de formation universitaire. Les tendances historiques du processus de formation sont révélées et caractérisées du point de vue psychologique, pédagogique et didactique, établissant un diagnostic dans le Centre Universitaire de la Municipalité de Nuevitas. Il est proposé une stratégie avec des dimensions académiques, de travail et de recherche qui contribue à atteindre dans les compétences de recherche des étudiants qui permettent de diagnostiquer, d'intervenir et de transformer les problèmes locaux liés à l'activité touristique. Les relations du processus de formation à la recherche avec les autres processus de formation universitaire et la nécessité d'une plus grande intégration et systématisation pour obtenir des professionnels compétents du point de vue de la recherche sont analysées.
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