Stratégie d'autorégulation avec la technologie du tableau blanc interactif
Anita SharafBadria ELDaou
Broschiertes Buch

Stratégie d'autorégulation avec la technologie du tableau blanc interactif

Impact sur l'écriture, les connaissances et la motivation des élèves ayant des difficultés d'apprentissage

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Les problèmes d'écriture des élèves ayant des difficultés d'apprentissage découlent d'une connaissance limitée du processus d'écriture et d'une connaissance limitée des stratégies d'écriture efficaces. Par conséquent, les élèves atteints de troubles de l'apprentissage ont besoin d'une approche plus explicite comprenant des stratégies d'écriture pour les aider à développer leurs capacités d'écriture. Cette étude visait à examiner les effets de "POW + WWW H2 W2", une stratégie de planification narrative, par le biais du modèle de développement de stratégies autorégulé...