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Sprechende Computer in der pädagogischen Praxis
Aktualisierte Beiträge der 5. Tagung des Arbeitskreises 'Pädagogische Software mit digitaler Sprachverarbeitung' am 23./24. April 1993 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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Welche Möglichkeiten, welche Chancen, welche Risiken bieten sprachverarbeitende Programme im pädagogischen Bereich? Sind sie eine Bereicherung, oder besteht womöglich die Gefahr, daß sprechende Computer mit ihren neuen Möglichkeiten den Lehrer, vielleicht sogar den Therapeuten verdrängen? Machen Sie sich selbst ein Bild: Eine bunte Vielzahl von Anwendungen aus den unterschiedlichsten Bereichen gewährt Ihnen einen Einblick in die Mannigfaltigkeit der möglichen Einsatzgebiete, in die Zielsetzungen und die Lösungsansätze der hier vorgestellten Projekte. Alle hier vorgestellten Anwendung...
Welche Möglichkeiten, welche Chancen, welche Risiken bieten sprachverarbeitende Programme im pädagogischen Bereich? Sind sie eine Bereicherung, oder besteht womöglich die Gefahr, daß sprechende Computer mit ihren neuen Möglichkeiten den Lehrer, vielleicht sogar den Therapeuten verdrängen? Machen Sie sich selbst ein Bild: Eine bunte Vielzahl von Anwendungen aus den unterschiedlichsten Bereichen gewährt Ihnen einen Einblick in die Mannigfaltigkeit der möglichen Einsatzgebiete, in die Zielsetzungen und die Lösungsansätze der hier vorgestellten Projekte. Alle hier vorgestellten Anwendungen wurden von Praktikern vor Ort in enger Zusammenarbeit mit den Betroffenen (Schülern, Lehrern, Therapeuten, Patienten) entwickelt und in langjähriger Arbeit erprobt.