Sozialpsychologische Faktoren der Zuverlässigkeit von Kleingruppen
Zuverlässigkeit kleiner sozialer Gruppen unter optimalen, stressigen und extremen Bedingungen der gemeinsamen Aktivität
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Die Monographie stellt die Ergebnisse der sozialpsychologischen Untersuchung der Gruppenzuverlässigkeit unter optimalen, stressigen und extremen Bedingungen vor. Die Arbeit eröffnet eine neue Richtung der Gruppenforschung, die in einer Kombination von funktionalen und strukturell-dynamischen Ansätzen zur Untersuchung der gemeinsamen Aktivität und des Gruppenverhaltens besteht. Der Autor definierte eine Reihe von sozial-psychologischen Faktoren und sozial-psychologischen Mechanismen der Aktualisierung der Zuverlässigkeit von kleinen Gruppen in wechselnden sozialen Bedingungen, schlug den B...
Die Monographie stellt die Ergebnisse der sozialpsychologischen Untersuchung der Gruppenzuverlässigkeit unter optimalen, stressigen und extremen Bedingungen vor. Die Arbeit eröffnet eine neue Richtung der Gruppenforschung, die in einer Kombination von funktionalen und strukturell-dynamischen Ansätzen zur Untersuchung der gemeinsamen Aktivität und des Gruppenverhaltens besteht. Der Autor definierte eine Reihe von sozial-psychologischen Faktoren und sozial-psychologischen Mechanismen der Aktualisierung der Zuverlässigkeit von kleinen Gruppen in wechselnden sozialen Bedingungen, schlug den Begriff der Gruppenzuverlässigkeit vor und formulierte ein dynamisches Herangehen an das Studium des Verhaltens und der gemeinsamen Aktivitäten der Gruppe von verschiedenen sozialen Bedingungen. Während des sozialpsychologischen Experiments wurde festgestellt, dass die Kombination von Subjektivität, Ordnungsmäßigkeit und Zuverlässigkeit den Kleingruppenstatus des Subjekts der gemeinsamen Aktivität, Kommunikation und Beziehungen gewährleistet, der kausale Zusammenhang zwischen Ordnungsmäßigkeit und Zuverlässigkeit der Gruppe wurde festgestellt. Die Ergebnisse werden von praktischen Psychologen zur Diagnostik, Korrektur und Bildung von zuverlässigen Gruppen verwendet, wurden in Bildungseinrichtungen (Vorbereitung von Psychologen und Lehrern), in staatlichen Strukturen der Region eingesetzt.
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