
Sokratische Pädagogik
Ein Beitrag zur Frage nach dem Proprium des platonisch-sokratischen Dialoges
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Was macht einen Dialog zu einem platonisch-sokratischen Dialog? Roland Mugerauer gelingt eine Strukturbeschreibung der Gespr chsf hrung der platonischen Sokratesfigur in philosophischer und p dagogischer Hinsicht. Er arbeitet Charakteristika des platonischen paideutischen Sokrates-Dialoges und der sokratisch-skeptischen Paideia heraus, die bei der philosophischen Behandlung zumeist vernachl ssigt werden. Dabei ber cksichtigt der Autor in besonderem Ma e die formalen Eigenheiten und die - meist fast v llig bergangene - personale Ebene der Dialoge.