Sociología de la educación
Actualización de temas
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Un libro siempre habla, y quien lo dice siempre es responsable de la elección de lo que expone, de los conceptos y formulaciones teóricas que componen su narrativa. Elecciones que, invariablemente, contribuirán a la caracterización de la obra en su conjunto. [...]. El título de este libro, Sociología de la Educación: Temas de Actualización, como todo título, puede no contemplar las complejidades, paradojas y ambigüedades que rodean las cuestiones que aquí se abordan y desarrollan. Los textos propuestos señalan que la temática de la Sociología de la Educación contiene en sí un u...
Un libro siempre habla, y quien lo dice siempre es responsable de la elección de lo que expone, de los conceptos y formulaciones teóricas que componen su narrativa. Elecciones que, invariablemente, contribuirán a la caracterización de la obra en su conjunto. [...]. El título de este libro, Sociología de la Educación: Temas de Actualización, como todo título, puede no contemplar las complejidades, paradojas y ambigüedades que rodean las cuestiones que aquí se abordan y desarrollan. Los textos propuestos señalan que la temática de la Sociología de la Educación contiene en sí un universo de procesos convergentes y divergentes, específicos y generales, que necesitan ser pensados como parte de debates en movimiento y, por eso mismo, en constante disputa y perfeccionamiento. En este sentido, actualizar temas significa contribuir a este proceso dialógico que acerca la sociología y la educación a las necesidades de aprendizaje inherentes a la condición humana.
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