Sistemas de gestión del aprendizaje en la educación médica
Evaluación y optimización del LMS
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En el proceso para producir un graduado médico competente, que posea todas las competencias deseadas (incluyendo las que forman parte del currículo oculto), es necesario que como educadores médicos, empleemos diferentes estrategias para ayudar al proceso de adquisición de conocimientos y habilidades. El sistema de gestión del aprendizaje es un recurso de aprendizaje eficaz para promover el aprendizaje sincrónico y asincrónico y, al mismo tiempo, respetar los principios del aprendizaje de adultos. Es obvio que también tiene su propia cara, sin embargo, teniendo en cuenta las múltiples ...
En el proceso para producir un graduado médico competente, que posea todas las competencias deseadas (incluyendo las que forman parte del currículo oculto), es necesario que como educadores médicos, empleemos diferentes estrategias para ayudar al proceso de adquisición de conocimientos y habilidades. El sistema de gestión del aprendizaje es un recurso de aprendizaje eficaz para promover el aprendizaje sincrónico y asincrónico y, al mismo tiempo, respetar los principios del aprendizaje de adultos. Es obvio que también tiene su propia cara, sin embargo, teniendo en cuenta las múltiples dimensiones que el LMS añade al proceso de enseñanza-aprendizaje, es crucial que neguemos los desafíos existentes y promovamos el uso de LMS para facilitar el proceso de aprendizaje.
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