Sistema Nervioso Digital para mejorar la prestación de servicios de información
Uso del sistema de biblioteca digital en las bibliotecas universitarias del sudeste de Nigeria
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A lo largo de los años, la mayoría de las bibliotecas universitarias han puesto a disposición de sus usuarios instalaciones y material didáctico orientados a satisfacer sus anhelos en esta era de globalización de la información. Esto pone de relieve la inestimable importancia del Sistema de Biblioteca Digital (SBL), que proporciona satisfacción a los usuarios y mejora los servicios bibliotecarios, entre otros, en relación con la infraestructura de acceso necesaria. Si no se dispone de ella, la información a disposición de los estudiantes será inadecuada, lo que se traducirá en una ...
A lo largo de los años, la mayoría de las bibliotecas universitarias han puesto a disposición de sus usuarios instalaciones y material didáctico orientados a satisfacer sus anhelos en esta era de globalización de la información. Esto pone de relieve la inestimable importancia del Sistema de Biblioteca Digital (SBL), que proporciona satisfacción a los usuarios y mejora los servicios bibliotecarios, entre otros, en relación con la infraestructura de acceso necesaria. Si no se dispone de ella, la información a disposición de los estudiantes será inadecuada, lo que se traducirá en una baja productividad entre los titulados universitarios nigerianos. Obviamente, estas bibliotecas disponen de instalaciones de TIC. Sin embargo, no se puede determinar en qué medida se utilizan para la prestación de servicios, ya que la mayoría de los usuarios de las bibliotecas siguen abandonándolas insatisfechos por la naturaleza del servicio que se les presta. El libro argumenta que, con todos los esfuerzos que se están haciendo para la implementación del DLS, las bibliotecas como Sistema Nervioso Digital de su organización matriz necesitan radicalizar sus estrategias para satisfacer las necesidades de sus clientes. El análisis debería ser especialmente útil para la dirección de las universidades, los educadores de las escuelas de biblioteconomía, los investigadores, la dirección de las bibliotecas, los usuarios de las bibliotecas y los profesionales de la información.
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