
Simplemente currículo: Los Estudios Culturales y la educación transversal
Simplemente currículo: La fábula, el mito y el conflicto de los Estudios Culturales en la educación transversal
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Esta obra tiene como objetivo promover la reflexión sobre el tema del currículo escolar y los cambios propuestos por el Consejo Nacional de Educación (CNE) de 2010. El recorrido de la propuesta se planificó en contraposición a lo que se establece en el sistema educativo actual. Lo que se pretende es que las relaciones que hablan de los Estudios Culturales atraviesen todas las temáticas de las Áreas de Conocimiento para repensar la propuesta de trabajo, en la formación del ciudadano, de una manera más compleja en el universo de la escuela. La eficacia de la nueva propuesta del plan de ...
Esta obra tiene como objetivo promover la reflexión sobre el tema del currículo escolar y los cambios propuestos por el Consejo Nacional de Educación (CNE) de 2010. El recorrido de la propuesta se planificó en contraposición a lo que se establece en el sistema educativo actual. Lo que se pretende es que las relaciones que hablan de los Estudios Culturales atraviesen todas las temáticas de las Áreas de Conocimiento para repensar la propuesta de trabajo, en la formación del ciudadano, de una manera más compleja en el universo de la escuela. La eficacia de la nueva propuesta del plan de estudios, elaborada por áreas de conocimiento, abarca enfoques temáticos más eficientes, a través de proyectos interdisciplinarios que van más allá de la verticalización de la ciencia del conocimiento y figurarán en la transversalidad de todo el plan de estudios propuesto. El camino a seguir por este estudio propone un cambio de paradigma en la educación, la formación de profesores de manera más amplia y con enfoques relacionados con la investigación a través del universo digital de la comunicación, integrándose en la enseñanza y el aprendizaje concretados en el ámbito escolar.