Sentiment d'auto-efficacité des enseignants à l'égard des TIC
Modibo Coulibaly
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Sentiment d'auto-efficacité des enseignants à l'égard des TIC

Processus d'adoption de ces technologies dans l'enseignement secondaire au Niger

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La recherche porte sur le sentiment d'auto-efficacité des enseignants du secondaire envers les habiletés techniques dans la formation aux technologies de l'information et de la communication (TIC). Elle fait suite à un projet d'intégration pédagogique des TIC au lycée initié par le Campus numérique de Niamey. Cette recherche explore le processus d'adoption des TIC par les enseignants ayant reçu une formation en la matière dans le cadre du projet. Une enquête par questionnaires auprès de 69 enseignants de trois lycées de Niamey a permis de révéler une absence de relation entre le...