Semplificazione sintattica e lessicale
L'impatto sulla comprensione dell'ascolto in EFL a bassi e alti livelli di competenza linguistica
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L'ascolto ha un significato notevole nell'insegnamento EFL. La ricerca nell'insegnamento EFL ha dato un notevole impulso all'ascolto. Questo è stato fatto sottolineando l'importanza dell'input comprensibile. Poiché l'ascolto prepara l'input per l'allievo, è essenziale nell'insegnamento della lingua. Senza la comprensione dell'input al giusto livello, qualsiasi apprendimento non può semplicemente iniziare. Quindi, l'ascolto è fondamentale per il parlato (Nunan, 1997).Si possono distinguere diversi tipi di ascolto, che sono classificati sulla base di un certo numero di variabili, tra cui lo...
L'ascolto ha un significato notevole nell'insegnamento EFL. La ricerca nell'insegnamento EFL ha dato un notevole impulso all'ascolto. Questo è stato fatto sottolineando l'importanza dell'input comprensibile. Poiché l'ascolto prepara l'input per l'allievo, è essenziale nell'insegnamento della lingua. Senza la comprensione dell'input al giusto livello, qualsiasi apprendimento non può semplicemente iniziare. Quindi, l'ascolto è fondamentale per il parlato (Nunan, 1997).Si possono distinguere diversi tipi di ascolto, che sono classificati sulla base di un certo numero di variabili, tra cui lo scopo dell'ascolto e il tipo di testo ascoltato. Queste variabili sono mescolate in forme diverse, e ognuna di esse ha bisogno di una strategia speciale (Vanpatten & Williams, 2007). L'ascolto è un'interazione dinamica di approssimazione, aspettativa e idealizzazione che utilizza naturalmente tutte le ridondanze presenti in una situazione rappresentativa del discorso (Wang, 2010).Questo capitolo include la questione da indagare, lo scopo e l'ambito dello studio, le domande di ricerca, l'ipotesi di ricerca, il significato dello studio e la definizione dei termini chiave.
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