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Klassenarbeiten für den Fremdsprachenunterricht erstellen - Kompetenzorientierte Leistungsmessung - mit Beispielen für Englisch und Französisch - Buch
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Die Klassenarbeit ist der objektive und traditionelle Weg zur Leistungserfassung im Unterricht. Dieses Praxisbuch unterstützt Sie bei der Auswahl und Konzeption von kompetenzorientierten Aufgaben für die Fächer Englisch und Französisch im Rahmen schriftlicher Leistungsmessungen.Aus dem Inhalt:Kompetenzorientierung im FremdsprachenunterrichtTraditionelle Leistungsüberprüfung vs. kompetenzorientierte KlassenarbeitenGütekriterienAufgabenformateÜberprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und SprachmittlungLeitgedanken bei der Konstruktion o...
Die Klassenarbeit ist der objektive und traditionelle Weg zur Leistungserfassung im Unterricht. Dieses Praxisbuch unterstützt Sie bei der Auswahl und Konzeption von kompetenzorientierten Aufgaben für die Fächer Englisch und Französisch im Rahmen schriftlicher Leistungsmessungen.
Aus dem Inhalt:
Kompetenzorientierung im FremdsprachenunterrichtTraditionelle Leistungsüberprüfung vs. kompetenzorientierte KlassenarbeitenGütekriterienAufgabenformateÜberprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und SprachmittlungLeitgedanken bei der Konstruktion offener AufgabenBewertung von SchreibkompetenzenÜberprüfung sprachlicher Mittel: Wortschatz und Redemittel, GrammatikMethoden zur Erstellung guter Wortschatz- und GrammatikaufgabenLeitgedanken für die Konstruktion und Bewertung von Aufgaben zu Wortschatz und GrammatikAufbau und Gewichtung von KlassenarbeitenBeispiele von Klassenarbeiten im Fach EnglischBeispiele von Klassenarbeiten im Fach FranzösischNachbereitung einer Klassenarbeit: Auswertung, Evaluation und Feedback
Aus dem Inhalt:
Kompetenzorientierung im FremdsprachenunterrichtTraditionelle Leistungsüberprüfung vs. kompetenzorientierte KlassenarbeitenGütekriterienAufgabenformateÜberprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und SprachmittlungLeitgedanken bei der Konstruktion offener AufgabenBewertung von SchreibkompetenzenÜberprüfung sprachlicher Mittel: Wortschatz und Redemittel, GrammatikMethoden zur Erstellung guter Wortschatz- und GrammatikaufgabenLeitgedanken für die Konstruktion und Bewertung von Aufgaben zu Wortschatz und GrammatikAufbau und Gewichtung von KlassenarbeitenBeispiele von Klassenarbeiten im Fach EnglischBeispiele von Klassenarbeiten im Fach FranzösischNachbereitung einer Klassenarbeit: Auswertung, Evaluation und Feedback
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