Broschiertes Buch

Schreibkompetenz in der Sekundarstufe

Theorie, Diagnose und Förderung

Herausgegeben: Becker-Mrotzek, Michael; Grabowski, Joachim;Mitarbeit: Becker-Mrotzek, Michael; Grabowski, Joachim; Aßmann, Martin; Mathiebe, Moti; Schmitt, Markus; Weinzierl, Christian; Knopp, Matthias; Jo
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Dieser Band dokumentiert die theoretischen, forschungspraktischen und empirischen Erfahrungen und Arbeitsergebnisse aus drei aufeinanderfolgenden Forschungsprojekten zur Diagnose und Förderung der Schreibkompetenz in der Sekundarstufe. Die interdisziplinären Verbundprojekte am Mercator-Institut der Universität zu Köln und dem Institut für Psychologie der Leibniz Universität Hannover waren in die Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung (FiSS) eingebunden. Der Fokus liegt dabei auf vier Aspekten: (1) theoretische Grundlagen der Schreibkompetenz und ihrer Komponenten, (2)...