Santé bucco-dentaire
Une question d'éducation
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L'objectif de cette étude est de décrire un modèle de soins de santé globaux, écartant le modèle de soins centré sur la maladie et basé sur la fourniture de soins à ceux qui les demandent. Seize interventions d'éducation à la santé bucco-dentaire sont présentées ici : Introduction, Bonnes manières, Ma maison, Ma famille, Habitudes et notions d'hygiène, Organes des sens, Alimentation et nutrition, Prévenir les accidents domestiques, Dentistes et médecins sont nos amis, Les dents et leurs fonctions, Caries et maladies parodontales, Brossage des dents, dentifrice et fil dentaire...
L'objectif de cette étude est de décrire un modèle de soins de santé globaux, écartant le modèle de soins centré sur la maladie et basé sur la fourniture de soins à ceux qui les demandent. Seize interventions d'éducation à la santé bucco-dentaire sont présentées ici : Introduction, Bonnes manières, Ma maison, Ma famille, Habitudes et notions d'hygiène, Organes des sens, Alimentation et nutrition, Prévenir les accidents domestiques, Dentistes et médecins sont nos amis, Les dents et leurs fonctions, Caries et maladies parodontales, Brossage des dents, dentifrice et fil dentaire, Se brosser les dents, Eliminateur de plaque et fluor, Clôture. Toutes les étapes comprendront des activités ludiques qui exploreront la PSYCHOMOTRICITÉ. Dans cette ligne de qualification de la recherche, qui est toujours liée à ses objectifs, il est conclu qu'il n'est pas possible de séparer les attitudes et les procédures de soins visant à l'éducation des attitudes et des procédures visant à la promotion de la santé, tout comme il n'est pas possible de séparer le biologique du social et du psycho-affectif.
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