Salvando las distancias
Cómo desarrollar relaciones equitativas entre alumnos y profesores
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Este libro pretende señalar algunos problemas evidentes en la dinámica educativa tradicional entre profesores y alumnos. No pretendemos que sea la obra definitiva sobre la evolución de las relaciones entre profesores y alumnos, ya que se han escrito y se siguen escribiendo muchos artículos para ayudar a avanzar en este concepto tan importante. Sin embargo, los temas de investigación no sólo confirmaron nuestras propias experiencias, sino que nos motivaron a escribir y compartir nuestros pensamientos y sugerencias tanto para nosotros como profesores como para los alumnos. Nuestro objetivo...
Este libro pretende señalar algunos problemas evidentes en la dinámica educativa tradicional entre profesores y alumnos. No pretendemos que sea la obra definitiva sobre la evolución de las relaciones entre profesores y alumnos, ya que se han escrito y se siguen escribiendo muchos artículos para ayudar a avanzar en este concepto tan importante. Sin embargo, los temas de investigación no sólo confirmaron nuestras propias experiencias, sino que nos motivaron a escribir y compartir nuestros pensamientos y sugerencias tanto para nosotros como profesores como para los alumnos. Nuestro objetivo es hacer todo lo posible para que la dinámica profesor/alumno evolucione de modo que la equidad entre alumnos y profesores alcance el nivel más alto posible. Este libro ofrece una posible vía para que tanto estudiantes como profesores alcancen un mayor nivel de éxito personal y profesional. Creemos que es imperativo que la educación que se imparta a las generaciones futuras dependa de nuestra capacidad para conectar con nuestros alumnos.
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