Salto in lungo: previsione delle prestazioni e identificazione dei talenti
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Lo scopo di questo studio è stato quello di analizzare le variabili antropometriche, le abilità psicomotorie e le capacità coordinative come fattori predittivi delle prestazioni nel salto in lungo a livello nazionale. In questo studio sono state selezionate 55 saltatrici in lungo che hanno partecipato ai campionati nazionali di atletica leggera tenutisi nel 2014 e nel 2015. I dati sono stati raccolti durante i campi di allenamento per i campionati e anche dopo il completamento della gara di salto in lungo durante la competizione. L'età dei soggetti variava da 17 a 28 anni. Le variabili sel...
Lo scopo di questo studio è stato quello di analizzare le variabili antropometriche, le abilità psicomotorie e le capacità coordinative come fattori predittivi delle prestazioni nel salto in lungo a livello nazionale. In questo studio sono state selezionate 55 saltatrici in lungo che hanno partecipato ai campionati nazionali di atletica leggera tenutisi nel 2014 e nel 2015. I dati sono stati raccolti durante i campi di allenamento per i campionati e anche dopo il completamento della gara di salto in lungo durante la competizione. L'età dei soggetti variava da 17 a 28 anni. Le variabili selezionate per questo studio sono state le variabili antropometriche, le abilità psicomotorie e le abilità coordinative. I dati necessari sulle variabili selezionate sono stati raccolti somministrando vari test. In questo studio i soggetti sono stati selezionati in modo casuale e in base alla loro disponibilità durante le gare e i campi e comprendevano 55 saltatrici in lungo di livello nazionale. Per analizzare i dati raccolti e scoprire la relazione tra le varie variabili indipendenti e dipendenti è stata applicata la tecnica della correlazione e anche per formare un modello predittivo è stata effettuata un'analisi di regressione multipla step wise a un livello di significatività dello 0,05. I dati sono stati calcolati su SPSS (16). I dati sono stati calcolati con SPSS (16.0).
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