Saberes Pedagógicos na Prática Docente no Ensino de Jovens e Adultos
Um estudo em foco
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Esta pesquisa surge da inquietação em relação aos saberes e práticas no ensino da educação de Jovens e Adultos (EJA), nos anos finais do Ensino Fundamental, no contexto de uma escola da Secretaria de Educação do Município de Carutapera, Estado do Maranhão. Como presenciamos atualmente a um crescimento exponencial de casos de repetência e evasão por parte dos alunos, sendo observável a sua dificuldade de socializar-se e incluir nas atividades no meio social. Em razão disso, faz-se necessário para quais alternativas aplicarem com esses adultos e para que os mesmo permaneçam moti...
Esta pesquisa surge da inquietação em relação aos saberes e práticas no ensino da educação de Jovens e Adultos (EJA), nos anos finais do Ensino Fundamental, no contexto de uma escola da Secretaria de Educação do Município de Carutapera, Estado do Maranhão. Como presenciamos atualmente a um crescimento exponencial de casos de repetência e evasão por parte dos alunos, sendo observável a sua dificuldade de socializar-se e incluir nas atividades no meio social. Em razão disso, faz-se necessário para quais alternativas aplicarem com esses adultos e para que os mesmo permaneçam motivados na escola. Assim descrever quais as contribuições dos saberes pedagógicos nas competências e habilidades necessários para o ensino aprendizagem na educação de jovens e adultos é de grande relevância no nosso município e no estado do Maranhão, bem como para o próprio país.
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