RÉSOUDRE ET POSER DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES
STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET COMPÉTENCES A POSER DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES
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Les mathématiques, de par leur nature, sont une science basée sur des compétences métacognitives. De nos jours, la connaissance pure sans signification est qualifiée de facile à atteindre mais inutile à moins de savoir comment l'utiliser. Étant donné qu'être capable de rendre les connaissances pertinentes, de les utiliser et de trouver des solutions aux problèmes est précieux de nos jours, la résolution de problèmes et la pose de problèmes sont des compétences primordiales. Ce livre intitulé « Résoudre et Poser des Problèmes Mathématiques - Stratégies de Résolution de Pr...
Les mathématiques, de par leur nature, sont une science basée sur des compétences métacognitives. De nos jours, la connaissance pure sans signification est qualifiée de facile à atteindre mais inutile à moins de savoir comment l'utiliser. Étant donné qu'être capable de rendre les connaissances pertinentes, de les utiliser et de trouver des solutions aux problèmes est précieux de nos jours, la résolution de problèmes et la pose de problèmes sont des compétences primordiales. Ce livre intitulé « Résoudre et Poser des Problèmes Mathématiques - Stratégies de Résolution de Problèmes et Compétence à Poser des Problèmes Mathématiques » vise à présenter un travail de recherche qualitative. Il a été réalisé auprès de huit élèves en première année de lycée, sur les facteurs affectant leurs compétences de résolution et de pose de problèmes mathématiques. Les résultats de cette étude ont des implications importantes pour l'enseignement de la résolution et de la pose de problèmes en mathématiques et peuvent aider les enseignants à mieux soutenir leurs élèves dans le développement de leurs compétences en la matière.
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