Revisión documental del Teorema de Pitágoras a lo largo de la Historia
Secuencias didácticas para el trabajo en el aula con alumnos del nivel medio.
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La Geometría tiene dos grandes tesoros: uno es el teorema de Pitágoras; el otro es la división de una línea en una proporción extrema y otra media. Podemos comparar el primero a una medida de oro; al segundo lo podemos llamar una joya preciosa. Jonannes Kepler (1596)El teorema de Pitágoras, como dice Kepler (1596), es uno de los más grandes tesoros de la Geometría, el mismo establece que ¿en todo triángulo rectángulo la medida de la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de las medidas de los cuadrados de los catetos¿. Cualquier persona que haya concurrido a la escuela secundari...
La Geometría tiene dos grandes tesoros: uno es el teorema de Pitágoras; el otro es la división de una línea en una proporción extrema y otra media. Podemos comparar el primero a una medida de oro; al segundo lo podemos llamar una joya preciosa. Jonannes Kepler (1596)El teorema de Pitágoras, como dice Kepler (1596), es uno de los más grandes tesoros de la Geometría, el mismo establece que ¿en todo triángulo rectángulo la medida de la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de las medidas de los cuadrados de los catetos¿. Cualquier persona que haya concurrido a la escuela secundaria, ha estado en contacto con este teorema, independientemente si lo recuerda o no. El objetivo general de este trabajo es analizar las pruebas y demostraciones del Teorema de Pitágoras a lo largo de la Historia de la Matemática, con la finalidad de realizar secuencias didácticas para su enseñanza en el Nivel Medio.