Rendimiento académico en función del género en las universidades públicas de Pakistán
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La disparidad de género en la educación es un problema grave en las sociedades de los países en desarrollo, incluido Pakistán, donde la diferencia entre la tasa de alfabetización masculina y femenina es una prueba de la disparidad de género en la educación. El objetivo del estudio es investigar los factores determinantes de la disparidad de género en el rendimiento académico de los estudiantes de las universidades públicas de Faisalabad, Pakistán. Para lograr este objetivo, los objetivos específicos de esta investigación se formalizaron como estimar la brecha de género en el rend...
La disparidad de género en la educación es un problema grave en las sociedades de los países en desarrollo, incluido Pakistán, donde la diferencia entre la tasa de alfabetización masculina y femenina es una prueba de la disparidad de género en la educación. El objetivo del estudio es investigar los factores determinantes de la disparidad de género en el rendimiento académico de los estudiantes de las universidades públicas de Faisalabad, Pakistán. Para lograr este objetivo, los objetivos específicos de esta investigación se formalizaron como estimar la brecha de género en el rendimiento académico de los estudiantes de maestría: y analizar los determinantes del rendimiento académico de las universidades públicas de Faisalabad. Las brechas de género son problemáticas en todos los sectores de la economía de Pakistán, y esta situación no es diferente en el caso de las universidades públicas, donde se supone que el rendimiento académico está influido por el género además de por otros factores.
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